«Безпека вдома»

Мета: продовжувати розширювати уявлення дітей про небезпечні властивості предметів та правила поводження з ними. Продовжувати розвивати вміння розрізняти предмети визначити їх призначення. Продовжувати формувати уявлення про елементарні основи безпечної поведінки у побуті.

«Родина» 

«Нашому роду - нема переводу»

Мета: удосконалювати вміння складати розповіді із власного досвіду. Формувати навички правильного вживання іменників у формі орудного відмінка і чіткої вимови закінчень – ою, - ею, - єю, - ом, - ем, - єм у них. Виховувати тепле ставлення до своєї родини, любов і повагу до батьків. 

Вільне малювання

 Тема: Казковий будинок. 

Логіко-математичний розвиток

 Тема: Геометричні фігури. Поділ цілого на частини.

 

 «Посуд для ляльок» 

Мета: продовжити знайомити дітей з національним посудом, розповісти про виготовлення глиняного посуду. Вчити дітей ліпити посуд, застосовуючи прийоми вдавлювання та відтягування. Виховувати бажання вивчати культуру рідного краю.

Літературне образотворення

 Вірш А. Німенка "Сонячний дім.

 «Моя сім’я»

Мета: розширювати і закріплювати знання дітей про сім’ю: її склад, взаємини між членами родини, обов’язки. Виховувати любов і повагу до рідних. Збагачувати знання про родинні стосунки, реліквії, стимулювати інтерес до історії свого роду.

 «Рідний край»

«Ми маленькі люди»

Мета: дати поняття, що люди – це дорослі діти, і вони мають право на любов і піклування, кожна дитина повинна жити у мирі та безпеці, виховувати шанобливе ставлення до себе та оточуючих.

 

УПЖ

 Тема: Дітям про віїну в Україні. 

 «Дітям про війну в Україні»

Мета: поглибити знання дітей про Батьківщину як землю, на якій ми народилися, про проблеми які виникли в наслідок вторгнення на нашу територію РФ, про збройні сили які нас захищають, виховувати любов та повагу до рідного краю.

 «Вишиванка» 

Мета: викликати бажання поповнювати свої знання про Україну. Продовжувати формувати цікавість до української вишиванки. Вчити ліпити візерунки за її мотивами на сорочці. Заповнювати знайомими елементами місце на грудях та рукавах. Розвивати творчість.

 «Український національний одяг»

Мета: закріпити знання дітей про Україну. Продовжити знайомити з вишивкою як одним із видів українського декоративно-прикладного мистецтва, елементами українського національного одягу. Виховувати глибокі почуття любові до Батьківщини та її звичаїв.

Музика

 Пісенька "Наша Україна "

Комунікативний розвиток

 Тема: Україна моя Батьківщина. 

 Оповідання В.О. Сухомлинського

«Ластівки прощаються з рідним краєм»

Мета: продовжувати знайомити дітей з творами В.О. Сухомлинського та робити висновки з його змісту, формувати уявлення про чуйність і добро. Закріпити поняття Батьківщина, виховувати любов до рідного краю.

«Прислів’я та приказки»

Мета: вивчити з дітьми прислів’я про батьківщину за допомогою мнемотаблиць, та читати їх з інтонаційною виразністю. 

 «Листівка для захисників» 

Мета: продовжувати знайомити дітей з народним символом «Калиною» та іншими символами України. Викликати бажання намалювати патріотичну листівку для наших захисників, розвивати творчість та фантазію.

 «Склад числа 6. Співвідношення числа і кількості предметів»

Мета: ознайомити дітей з різними варіантами складу числа 6. Вправляти дітей у визначенні суміжних чисел, співвідношенні числа і кількості предметів. Закріпити уявлення про геометричні фігури.

 «КРАЇНА УКРАЇНА»

«Україна – моя Батьківщина»

Мета: формувати у дітей знання про те, що вони живуть в Україні. Звернути увагу на державні символи. Виховувати патріотичні почуття. 

 Вивчення вірша В. Самійленко «Україна – рідний край»

Мета: продовжувати вчити дітей виразно ітонувати та запам’ятовувати вірш. Ознайомити дітей з традиціями і культурою свого народу. Поглиблювати знання дітей про Батьківщину, землю на якій вони народилися та живуть.

«Бережи природу».

Мета: ознайомити дітей з поняттям «природне сміття» та «сміття принесене людиною», підвести дітей до розуміння зберігати та охороняти навколишнє середовище. Формувати уявлення про взаємозв’язок живої та неживої природи, про явище природи, виховувати дбайливе ставлення до природи.

 

Пластичне конструктивне образотворення

 Тема: Літак.  Мета: навчати дітей у створенні літака з пластиліну, використовувати різні способи ліплення. 

Предметний світ

 Тема: Види транспорту. Мета: поглибити знання дітей про транспорт. 

 «Право на відпочинок»

Мета: продовжувати розширювати уявлення дітей про права, дати можливість дітям усвідомити. Що кожна людина, яка проживає на планеті, має право на відпочинок. Дати уявлення про важливість прав на дозвілля. Розвивати мислення, виховувати почуття самоповаги і поваги до інших.

Гурткова робота

 Оповідання В. О.Сухомлинського " Сьома дочка "

«Кольорове дитинство» 

 «Права в казках»

Мета: закріпити вміння добирати іменники до дієслів, та будувати речення з сполучником «тому», вправляти в утворенні дієслів із звуконаслідувальних слів, закріпити вживання дієслів у різних особових формах зі зміною звуків (ловити – ловлю); вправляти в утворенні пестливої форми іменників. Розвивати мовлення, зорову і слухову пам’ять, креативне мислення.

Вільне малювання

 Тема: Квітка прав дитини. Мета: виправляти в техніці малювання пензлем овальної форми квітки та розфарбування її.

Логіко-математичний розвиток

 Тема: Лічба зайчиків. Пряма і зворотня лічба. Мета: закріпити знання про утворення нових чисел шляхом додавання одиниць.

«Квітка здоров’я»

Мета: вправляти дітей в умінні працювати з папером і різними матеріалами. Формувати самостійність, ініціативність, фантазію. Виховувати акуратність. 

Літературне образотворення

 Тема: З вовчинятком й зайчинятком малюкам про їх права. Мета: закріпити знання дітей про їх права, формувати моральні уявлення про права дитини, гуманістичне ставлення до навколишнього. 

 «Планета дитинства»

«Хоч дитина я мала, але маю я права»

Мета: через світ казок формувати знання дітей про права дитини, вчити дітей називати свої права, познайомити з їхніми схематичними позначеннями, розвивати мислення, увагу. 

 «Півник і бобове зернятко»

Мета: обґрунтувати, що люди торгують товарами і послугами коли очікують одержати від цього вигоду. Охарактеризувати бартер як найбільш просту форму обміну, тобто прямий обмін товарами і послугами. Аналізувати як гроші допомагають здійснювати обмін, коли їх використовують для придбання товарів і послуг.

 «Казкові герої» 

Мета: удосконалювати навички роботи з папером. Вчити планувати майбутню роботу. Повторити сюжет улюбленої казки. Розвивати логічне мислення, навички послідовного та образного вираження своїх думок, увагу, допитливість.

 «Книга – твій друг»

Мета: закріпити та поглибити знання дітей про предмети найближчого середовища (книги). Вчити складати розповідь за ілюстраціями та впізнавати героїв знайомих казок. Розвивати увагу, пам’ять та бережливе ставлення до книги.

 Оповідання В.О. Сухомлинського «Спасибі»

Мета: продовжити знайомити дітей з творами В.О. Сухомлинського. Вчити уважно слухати, запам’ятовувати, відповідати на запитання за змістом та робити висновки. Актуалізувати знання дітей про норми етикетного мовлення та необхідність дотримання їх під час спілкування.

Вивчення і аналіз казки І. Франка «Лисиця і Журавель»

Мета: продовжувати знайомити дітей із творчістю І. Франка. Активізувати словниковий запас, навчити розуміти зміст казки, характеризувати їх героїв та давати оцінку їх вчинкам. Прищеплювати почуття дружності, ввічливості.

 

 «ЛЮБИМО ЗИМУ»

Вільне малювання

 Тема:Рукавичка. 

«Число 6 і цифра 6. Циліндр»

Мета: ознайомити із числом та цифрою 6 та геометричною фігурою – циліндром. Формувати уявлення про утворення числа 6 шляхом додавання одиниці. Розвивати вміння впізнавати циліндр серед оточуючих предметів. Закріпити вміння порівнювати групи предметів за кольором, розміром.

 

 «Ой ти, зимо, зимонько»

 «Кольорова зимонька»

Мета: спонукати до елементарних творчих проявів в знаходженні та передачі кольорів зими. Формувати позитивний емоційний відгук на втілений задум. Викликати зацікавленість процесом творення і результатом.

 Переказ казки «Рукавичка»

Мета: закріпити уміння розуміти зміст казки, формувати вміння емоційно відгукуватись на образний зміст казки, вчити переказувати літературний твір.

 «Що буває взимку?».

Мета: розширювати знання дітей про зміни в природі, пов’язані з приходом зими. Продовжувати знайомити з різними станами води. Пригадати які є зимові розваги. Формувати поняття про необхідність дотримуватись правил безпеки під час зимових розваг.

 «Дошкільнятам про здоров’я»

Мета: закріпити знання дітей про здоров’я людини. Вчити виробляти навички здорового способу життя, дотримання особистої гігєни. Формувати у дітей валеологічну свідомість, дбайливе та бережливе ставлення про власне здоров’я.

 Оповідання В.О. Сухомлинського «Якдзвенять сніжинки»

Мета: продовжити знайомити дітей з творами В.О. Сухомлинського. Вчити уважно слухати, запам’ятовувати, відповідати на запитання за змістом та робити висновки. Виховувати любов до природи та вміння милуватись нею. Формувати уявлення про зимові явища в природі.

 «Ой зима»

«Спостереження за візерунками на вікні»

Мета: збагачувати та розширювати знання дітей про зимові явища природи. Учити бачити красу зимової природи, милуватися нею. Сприяти розвитку допитливості, спостережливості. 

Театралізована діяльність

 Тема: Вірш "Ковзани"

Вільне малювання

 Тема: Малювання імбирного чоловічка. 

 

 «Сніговик»

Мета: продовжувати вчити виділяти частини сніговика, акуратно наклеювати деталі. Розвивати і зміцнювати моторику рук. Сприяти розвитку дитячої творчості.